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关于开放大学学历的含金量

关于开放大学学历的含金量

2021-08-09 11:17:03 32

开放大学的学历是国民教育序列之一,在看来,与自考、网络教育、成人高考一致,都属于成人教育中的学历教育范畴,在效力上并无二致。

在这个话题上,有什么值得说一说呢?

有的人说,开放大学的学历很水,含金量不高,这个问题该怎么看?

在成人教育领域谈含金量,是个方向性的错误,这几种成人教育领域都没有含金量,都很水。花点钱,可以通过小自考一年之内零到专科,一年之内专升本,网络教育可以托管,至于成考,那就更别提了。

我想说的不是这些。大家都说自考含金量高,是因为它难度高,毕业率低,毕业人数与报考人数的比例各个省份每个年度不同,但是据信都在百分之个位数。

但是难就意味着这种教育形式更吗?恰恰相反,是因为自考是一种落后的教育形式,完全靠自学,自学又是主要靠阅读自考教科书,缺乏学习氛围,缺乏指导,通过率不低才怪,真正好的教育制度是要成就一个人,而不是让人望而却步。

当然这件事并不是不可理解的,在我国,高等教育自学考试是一个的保障,是一个兜底的制度,它的制度初衷是:对于那些完全没有任何教育资源,完全没有接受教育的途径,对于这些人来说,主要自学,还是有一个通往高等教育学历的机会。

这是没有办法的办法。

所以,如果是以毕业率为依据来谈含金量,是站不住脚的。

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